十佳科技教育创新学校] 新疆兵团第五师小学

 巴黎人官网     |      2019-05-18 19:14

  新疆兵团第五师小学始建于1960年,建筑面积15996平方米,有56个教学班,在校学生2300余人,在职教职工156人。学校以党的十九大精神为指导,以“科学教育与人文教育”相统一的办学特色为引领,以“为孩子的一生幸福奠基”为目标,几代教师发扬特别能吃苦、特别能奉献的兵团精神,形成了具有浓郁军垦文化的办学特色,先后获得了“中华优秀文化艺术传承学校”“全国红旗大队”等称号。这里是孩子们快乐学习、健康成长的乐园,主动、善思、合作、创造的学风让孩子们终生受益。

  走进校园,科技气息扑面而来,墙报、黑板报、手抄报图文并茂,科普橱窗定期更新。科技流动展厅让孩子们驻足流连,把师生们带进丰富的科技世界。近3年教师撰写的科技论文获国家级奖21人次;6项科技实践活动、12幅科幻画获全国奖;电脑绘画获国家奖10人次;科普知识演讲比赛、创新作文大赛、科普知识竞赛均获兵团奖。学校还组织师生开展了内容丰富多彩、形式多种多样的科技实践活动。

  学校建立健全了科技活动领导小组,领导小组成员由校领导、教务处人员、年级组长、科技辅导教师组成,教务处专人负责落实,形成了“层层抓”的管理网络。实践活动由科技辅导员组织开展,年级组长上报教务处,教务处报分管副校长审批,确保活动落实,保障活动安全。

  学校每年举办科技节,提前制定详细计划,要求细化到各年级、各学科教学领域中。如给每个年级组布置科技实践活动任务数,每位美术教师负责一定的科幻画指标数,每个科技辅导员计划安排小论文、小制作和方案数,每学期按照计划保质保量完成。

  学校坚持开展以争创科技班为主线的科技活动,要求各班做到“七个一”:举办一次科普知识讲座,观看一次科普影视,人人动手做一件科技小制作,开展一次科普知识演讲比赛,参观一次科普成果展,举办一次科学幻想画展,组织一次参观活动。政教处将“七个一”纳入到班级考核中,按照完成情况评比。

  学校成立了家长委员会,聘请在活动中表现突出的优秀家长为校外科技辅导员。召开专题家长会,发放家长问卷调查表,向家长征集好的科技实践活动方案,加强与社会、家长的沟通,求得开展活动的最大帮助。

  学校从事科技创新工作的教师95%是本科生,年龄在2545岁之间。为了提升科技辅导员能力,多次邀请专家、知名教师进行指导,积极选派科技辅导员参加师、兵团、国家培训。通过形式多样的培训学习,教师们提高了科技素养,丰富了科技知识,用专业理论指导实践,科技意识深入心中。学校的科技教育课堂从以教师为中心走向学生自主探索,从单一的科学知识传播转变为引导学生走向自然、生活和社会。

  学校重视科技创新教育课程建设,把科技创新活动成果汇编成册,作为校本教材供教师和学生学习借鉴。教师撰写的中小学综合实践课例入选《综合实践活动》教材,撰写的科技论文6篇入选《兵团科技教育》教材,此外还参与编写了《生命与安全》《可爱的兵团》等教材。

  学校积极开辟校外基地,通过对88团面粉加工厂、滴灌厂、金博种业、84团色素菊花、北疆红提公司等本地企业的参观、调查、访问,学生们深深体会到科技在企业、农业中发挥的巨大作用。在了解到艾比湖面萎缩、引起大片胡杨林枯死后,师生开展了《艾比湖沿岸胡杨特殊生境调查》研究课题。此课题荣获2013年全国青少年科技创新大赛青少年科技实践活动一等奖。

  设计学生喜爱的科技主题系列活动,出科技板报,观看科技图片展,参加“兵团中小学生电脑制作”“青少年科技创新大赛”“机器人制作比赛”,开展地质、地貌、绿洲、湿地、园林、沙漠和环境的探究活动,开展向杨利伟写信活动,组织学生参观师农科所、气象局、色素加工厂等,激发学生参与活动的积极性。学校组织开展的科技实践活动“农五师小学师生徒步考察荒漠原生态”,通过活动,促进师生热爱自然,树立生态危机意识,坚定人与自然和谐共处的科学发展理念。

  找准青少年科技创新教育的切入点,启动“家书载梦,航天科普教育主题实践活动”,组织学生参观科技展厅。充分发挥实验室、科学课等的作用,科学教师组建了科技小社团,为学生走近科学、体验科学提供了平台。

  学校建有流动科技展厅、科幻画室、科技作品展厅、计算机室等,为学生提供了广阔的科技活动空间。学校出台了科技活动专项奖励办法,把科技活动的开展纳入评选先进班、先进教研组的重要内容。在每年教学工作考评中,将科技活动作为评选先进、晋级的重要依据。

  目前学校在科技实用性发明创造方面还很薄弱,科技实践活动的“质”与“量”还有待提高。但我们满怀信心,在探索科技创新的道路上砥砺前行,让科技之花绚丽多彩、香溢校园!让孩子们创新的智慧在科技实践活动中熠熠闪光!

  该校地处边陲,是一所民汉合校的完全小学。学校以科学教育与人文教育相统一的办学特色为引领,深入创造学校科技品牌,科技教育措施有力,成立了专门的科技活动领导小组,形成了层层抓的管理网络,保证专项资金投入,建立了科技教育专用场地,并给取得优秀成果的师生设置奖金奖励。学校一方面大力培养科技辅导员,通过培训提高其专业水平,另一方面注重科学课程建设,编写出多个校本教材,同时制定详细的科技活动计划,组织开展丰富多样的科技活动,力争让每一位学生充分感受到创新思维的乐趣,为学生们的科技创新发展提供了广阔的空间。巴黎人